在臺州雙語國際高中的廣闊舞臺上，實踐探索不僅發(fā)生在教室里。校園是知識的實踐場，自然是通往世界舞臺的橋梁。在各位老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們G12年級的學(xué)生以探索者的身份，踏上這場融合學(xué)術(shù)與實踐的非凡之旅。
01
我們選取全球關(guān)注的熱點議題，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生動手實踐。通過項目式學(xué)習(xí)，深入理解并思考解決方案，培養(yǎng)全球公民意識。
The driving question is : how can we, as a community of students, make a positive impact on the culture of the school ?
02
同學(xué)們走進(jìn)大自然的懷抱，觀察、記錄、思考。從植物的形態(tài)、種類到對周圍環(huán)境氣候的調(diào)研，每一個發(fā)現(xiàn)都是對自然法則的敬畏，對生命奧秘的探尋。用科學(xué)的眼光審視，用人文的情懷感悟，幫助同學(xué)們對自己的家園建立更全面的認(rèn)知和更深厚的情感。
03
Students need to investigate , create a survey, then come up with ideas to solve or improve the school culture.
導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣和目標(biāo)定制計劃，撰寫方案和報告。從實地調(diào)研到形成報告是一個系統(tǒng)而細(xì)致的過程，旨在清晰地呈現(xiàn)調(diào)研目的、方法、結(jié)果及結(jié)論。撰寫時，要注意保持邏輯清晰、語言準(zhǔn)確、格式規(guī)范，確保報告既專業(yè)又易于理解。對于高中生而言，重要的是展現(xiàn)出獨立思考、批判性分析及解決問題的能力。
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